个人情况简介

吕鹤民,北京市第十中学生物教师，中学高级教师职称。从事一线教学工作30余年，在中学生物实验教学与改革和生物标本制作上积累了一定经验；并致力于青少年的科技活动和可持续发展教育。近年先后在《学科教育》《生物学通报》《基础教育课程》等国家一级刊物上发表文章9篇；主持和参与了8本专业书籍的编写；在中国教育协会、中国青少年科技辅导员协会组织的论文评选和科技教育创新作品展评活动中多次获得一、二等奖。指导学生科技创新活动,5年中有9项20人次获得北京市青少年科技创新大赛一、二等奖。在第25届北京市青少年科技创新大赛上被评为“最佳科技教师”。